Schülerkompetenz im Vergleich
Wir, eine Internetgruppe befasst sich mit dem Thema Internet und Unterricht. Hierbei geht es um die Erstellung einer Broschüre die sich aus mehreren Ergebnissen zusammensetzt.
Diese Broschüre soll für Studienanfänger, noch nicht Studierende, Dozenten und jeden Interessierten sein.
Ich befasse mich mit dem Thema Pisa , Iglu und andere Schuluntersuchungen und deren Ergebnisse.
Eine eventuelle Gleiderungsaufstellung:
Pisa
1. Definition
2. Unterscheidung der Studien 2000, 2003 und 2006
2.1. Schwerpunkt der einzelnen Studien
2.2. Zielgruppe/Testgebiete
2.3. beteiligte Länder
2.3.1. Mindestteilnehmerprobe
3. Pisa 2003
3.1. Vorgehensweise
3.1.1. Stichprobe/Zufallsverfahren
3.2 PisaI
3.3.PisaI plus
3.4. Pisa E
3.5. Testtage
3.6. Pahmenkonzeption
3.6.1. Bereich Lesen
3.6.2. Bereich Mathematik
3.6.3. Bereich Naturwissenschaften
3.7. Auswertung/Datenschutz
3.8. Literatur
4. Pirls/IGLU
4.1. Definition
4.2. Vorgehensweise
4.3. Beispiel Aufgaben
4.4. beteiligte Länder
4.5. Auswertung
4.6. Literteraturempfehlung
5. TIMSSIII-Studie 90 Jahre
5.1. Ziele
5.2. Teilnehmerstaaten
5.3. Stichprobe
5.4. Konzeptuelle Grundlage
Auswertung
6. Auswirkungen der Studien (vorallem PISA) auf die
zukünftige Lehrerschaft
6.1. Studienveränderungen ab WS05/06
7. Vergleich Deutschland-Dännemark
Diese Broschüre soll für Studienanfänger, noch nicht Studierende, Dozenten und jeden Interessierten sein.
Ich befasse mich mit dem Thema Pisa , Iglu und andere Schuluntersuchungen und deren Ergebnisse.
Eine eventuelle Gleiderungsaufstellung:
Pisa
1. Definition
2. Unterscheidung der Studien 2000, 2003 und 2006
2.1. Schwerpunkt der einzelnen Studien
2.2. Zielgruppe/Testgebiete
2.3. beteiligte Länder
2.3.1. Mindestteilnehmerprobe
3. Pisa 2003
3.1. Vorgehensweise
3.1.1. Stichprobe/Zufallsverfahren
3.2 PisaI
3.3.PisaI plus
3.4. Pisa E
3.5. Testtage
3.6. Pahmenkonzeption
3.6.1. Bereich Lesen
3.6.2. Bereich Mathematik
3.6.3. Bereich Naturwissenschaften
3.7. Auswertung/Datenschutz
3.8. Literatur
4. Pirls/IGLU
4.1. Definition
4.2. Vorgehensweise
4.3. Beispiel Aufgaben
4.4. beteiligte Länder
4.5. Auswertung
4.6. Literteraturempfehlung
5. TIMSSIII-Studie 90 Jahre
5.1. Ziele
5.2. Teilnehmerstaaten
5.3. Stichprobe
5.4. Konzeptuelle Grundlage
Auswertung
6. Auswirkungen der Studien (vorallem PISA) auf die
zukünftige Lehrerschaft
6.1. Studienveränderungen ab WS05/06
7. Vergleich Deutschland-Dännemark
lotter - 15. Nov, 13:16
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